1-Acção social – Será um comportamento humano, uma atitude interior ou exterior voltada para acção ou desistência. Esse comportamento só é acção social quando o agente atribui ao seu comportamento um significado ou sentido próprio, e esse sentido se relaciona com o comportamento de outras pessoas.
2- Compreender o sentido que cada pessoa dá ao seu comportamento e perceber assim a sua posição evidente e não a análise das instituições sociais. Aponta o que se deve compreender, interpretar e explicar respectivamente, o significado, a organização e o sentido e demonstrar diversidade das atitudes.
3- Os agentes serão os grupos sociais que podem ter acções com determinada intenção, em função do sexo idade raça etc.
4- Os comportamentos estão sujeitos a:
• A acção racional com relação a um objectivo como, por exemplo, a de um engenheiro que constrói uma ponte, onde a racionalidade é medida pelos conhecimentos técnicos do indivíduo dispondo-se alcançar uma meta.
• A acção racional com relação a um valor, como um indivíduo que prefere morrer a abdicar determinada atitude, onde o que se procura não é um resultado externo ao sujeito mas a fidelidade a uma convicção. Por exemplo um artista que prefere não vender nenhuma obra a fazer cedências. O político que prefere perder as eleições a renunciar a sua ideologia.
•A acção afectiva, é aquela definida pela reacção emocional do sujeito quando submetido a determinadas circunstâncias. Por exemplo, a mãe quando bate no filho porque ele se portou mal.
• A acção tradicional que é motivada pelos costumes, tradições, hábitos, crenças, quando o indivíduo age movido pela obediência e hábitos fortemente enraizados na sua vida.
5- No o género social entendo que quanto mais um indivíduo pertence a uma classe social mais baixa mais conformista é. Pois ele pertence a uma família que também não lhe exige muito mais do que o que consegui para ela, seja na formação escolar, como noutros aspectos. Enquanto que numa família de classe social alta a atitude conformista é muito mais baixa. Os padrões de exigência são mais altos até.
Em relação à idade um jovem aceita a mudança com mais facilidade e adapta-se mais facilmente, enquanto uma pessoa com mais idade tem mais dificuldade em mudar e conformam-se com aquilo que têm.
Com as habilitações escolares é a mesma situação da classe social, pois as pessoas com uma escolaridade mais alta conseguem verificar que estão a ser prejudicadas muito mais rápido que as pessoas com habilitações inferiores, já tem noções de leis por exemplo tem experiências diferentes devido a preparação escolar e conhecimentos adquiridos com os pais, professores e exigem e reclamam perante as situações que se deparam ao contrario das outras que se acomodam.
6-A educação pressupõe uma associação entre os indivíduos, que procuram um determinado objectivo. A adesão entre os participantes costuma acontecer de forma voluntária. Mas o resultado da acção de seus membros pressupõe algum contacto ‘pessoal’, e não puramente de ‘negócio’ ”. Não são levadas em conta as qualidades pessoais do indivíduo em virtude do carácter económico. A relação caracteriza-se pelo sentimento do indivíduo de pertencer ao mesmo grupo cria-se relações entre os participantes individuais, na troca e numa relação social entre os que pretendem trocar e que, por isso, têm de orientar o seu comportamento pelo dos outros participantes.
Nos cursos EFA existe uma troca de experiências. Nesse caso, os participantes Professores costumam analisar não apenas as funções e a capacidade do candidato individual, naquilo que diz respeito às finalidades expressas da ligação, mas também o ‘ser’, e o valor de sua personalidade global. também o tempo para terminar o 12º ano é mais curto ,e essa é a maior vantagem dos cursos EFA.E ainda poder conciliar ,os estudos com a actividade profissional. A educação é um elemento importante na escolha social porque favorece o êxito do indivíduo.
7- No meu local de trabalho deparo todos os dias com situações de exclusão social.
O agravamento das desigualdades sociais, com graves consequências ao nível da extensão dos fenómenos da exclusão social e da pobreza, constitui sem dúvida um dos traços mais alarmantes das alterações que se vêm registando nos últimos anos na sociedade portuguesa. E todos os dias aparecem requerentes de RSI ou (Rendimento Mínimo Garantido) como é mais conhecido, pela sua natureza, é uma medida que não intervém ao nível das causas das crescentes desigualdades que estão na origem dos problemas da pobreza e da exclusão social. E os seus objectivos estão limitados aos efeitos mais extremos da degradação da situação social e tornar menos insuportáveis e muitas situações pessoais. Idosos, toxicodependentes reclusos são alguns dos beneficiários deste subsídio.
Direito que não é substitutivo, mas aditivo, em relação ao conjunto dos direitos sociais que a Constituição já consagra. E que importa que seja levado à prática como direito, contra quaisquer propósitos que pretendam transformar a sua atribuição em benesse ou em qualquer outro favor político, religioso ou pessoal.
Também estas pessoas já são integradas em cursos de formação, e também estão inscritas no centro de emprego o que já é alguma coisa em relação ao que se fazia antigamente.
8- Quando um consumidor pensa em adquirir um bem ou serviço, inúmeros factores, influenciam, a sua de decisão. Embora alguns aspectos dessa influência psicológica não estejam perfeitamente esclarecidos sabe-se que esses factores são capazes de afectar profundamente o comportamento humano
O interesse pelo consumidor e pelas suas formas de consumo, não é de hoje. Por outro lado, nunca se consumiu tanto, seja pela variedade imensa de produtos e serviços disponíveis, seja pela influência das celebridades em nosso dia-a-dia, seja pelas facilidades que o crédito nos proporciona, seja por apelos emocionais das campanhas publicitárias e das propagandas, seja pela diversificação dos tipos de média - a verdade é que todas as teorias sobre o comportamento ainda são insuficientes para explicar as atitudes do consumidor diante de uma situação de compra. Assim, o desejo exagerado pelo "ter" influencia os grupos sociais da mesma maneira, em relação a idade tem a ver com os produtos que são adquiridos para um jovem ele prefere uma, playstation , e um homem na casa dos quarenta prefere um carro, mota as mulheres roupas, carros jóias.
2- Compreender o sentido que cada pessoa dá ao seu comportamento e perceber assim a sua posição evidente e não a análise das instituições sociais. Aponta o que se deve compreender, interpretar e explicar respectivamente, o significado, a organização e o sentido e demonstrar diversidade das atitudes.
3- Os agentes serão os grupos sociais que podem ter acções com determinada intenção, em função do sexo idade raça etc.
4- Os comportamentos estão sujeitos a:
• A acção racional com relação a um objectivo como, por exemplo, a de um engenheiro que constrói uma ponte, onde a racionalidade é medida pelos conhecimentos técnicos do indivíduo dispondo-se alcançar uma meta.
• A acção racional com relação a um valor, como um indivíduo que prefere morrer a abdicar determinada atitude, onde o que se procura não é um resultado externo ao sujeito mas a fidelidade a uma convicção. Por exemplo um artista que prefere não vender nenhuma obra a fazer cedências. O político que prefere perder as eleições a renunciar a sua ideologia.
•A acção afectiva, é aquela definida pela reacção emocional do sujeito quando submetido a determinadas circunstâncias. Por exemplo, a mãe quando bate no filho porque ele se portou mal.
• A acção tradicional que é motivada pelos costumes, tradições, hábitos, crenças, quando o indivíduo age movido pela obediência e hábitos fortemente enraizados na sua vida.
5- No o género social entendo que quanto mais um indivíduo pertence a uma classe social mais baixa mais conformista é. Pois ele pertence a uma família que também não lhe exige muito mais do que o que consegui para ela, seja na formação escolar, como noutros aspectos. Enquanto que numa família de classe social alta a atitude conformista é muito mais baixa. Os padrões de exigência são mais altos até.
Em relação à idade um jovem aceita a mudança com mais facilidade e adapta-se mais facilmente, enquanto uma pessoa com mais idade tem mais dificuldade em mudar e conformam-se com aquilo que têm.
Com as habilitações escolares é a mesma situação da classe social, pois as pessoas com uma escolaridade mais alta conseguem verificar que estão a ser prejudicadas muito mais rápido que as pessoas com habilitações inferiores, já tem noções de leis por exemplo tem experiências diferentes devido a preparação escolar e conhecimentos adquiridos com os pais, professores e exigem e reclamam perante as situações que se deparam ao contrario das outras que se acomodam.
6-A educação pressupõe uma associação entre os indivíduos, que procuram um determinado objectivo. A adesão entre os participantes costuma acontecer de forma voluntária. Mas o resultado da acção de seus membros pressupõe algum contacto ‘pessoal’, e não puramente de ‘negócio’ ”. Não são levadas em conta as qualidades pessoais do indivíduo em virtude do carácter económico. A relação caracteriza-se pelo sentimento do indivíduo de pertencer ao mesmo grupo cria-se relações entre os participantes individuais, na troca e numa relação social entre os que pretendem trocar e que, por isso, têm de orientar o seu comportamento pelo dos outros participantes.
Nos cursos EFA existe uma troca de experiências. Nesse caso, os participantes Professores costumam analisar não apenas as funções e a capacidade do candidato individual, naquilo que diz respeito às finalidades expressas da ligação, mas também o ‘ser’, e o valor de sua personalidade global. também o tempo para terminar o 12º ano é mais curto ,e essa é a maior vantagem dos cursos EFA.E ainda poder conciliar ,os estudos com a actividade profissional. A educação é um elemento importante na escolha social porque favorece o êxito do indivíduo.
7- No meu local de trabalho deparo todos os dias com situações de exclusão social.
O agravamento das desigualdades sociais, com graves consequências ao nível da extensão dos fenómenos da exclusão social e da pobreza, constitui sem dúvida um dos traços mais alarmantes das alterações que se vêm registando nos últimos anos na sociedade portuguesa. E todos os dias aparecem requerentes de RSI ou (Rendimento Mínimo Garantido) como é mais conhecido, pela sua natureza, é uma medida que não intervém ao nível das causas das crescentes desigualdades que estão na origem dos problemas da pobreza e da exclusão social. E os seus objectivos estão limitados aos efeitos mais extremos da degradação da situação social e tornar menos insuportáveis e muitas situações pessoais. Idosos, toxicodependentes reclusos são alguns dos beneficiários deste subsídio.
Direito que não é substitutivo, mas aditivo, em relação ao conjunto dos direitos sociais que a Constituição já consagra. E que importa que seja levado à prática como direito, contra quaisquer propósitos que pretendam transformar a sua atribuição em benesse ou em qualquer outro favor político, religioso ou pessoal.
Também estas pessoas já são integradas em cursos de formação, e também estão inscritas no centro de emprego o que já é alguma coisa em relação ao que se fazia antigamente.
8- Quando um consumidor pensa em adquirir um bem ou serviço, inúmeros factores, influenciam, a sua de decisão. Embora alguns aspectos dessa influência psicológica não estejam perfeitamente esclarecidos sabe-se que esses factores são capazes de afectar profundamente o comportamento humano
O interesse pelo consumidor e pelas suas formas de consumo, não é de hoje. Por outro lado, nunca se consumiu tanto, seja pela variedade imensa de produtos e serviços disponíveis, seja pela influência das celebridades em nosso dia-a-dia, seja pelas facilidades que o crédito nos proporciona, seja por apelos emocionais das campanhas publicitárias e das propagandas, seja pela diversificação dos tipos de média - a verdade é que todas as teorias sobre o comportamento ainda são insuficientes para explicar as atitudes do consumidor diante de uma situação de compra. Assim, o desejo exagerado pelo "ter" influencia os grupos sociais da mesma maneira, em relação a idade tem a ver com os produtos que são adquiridos para um jovem ele prefere uma, playstation , e um homem na casa dos quarenta prefere um carro, mota as mulheres roupas, carros jóias.
